Dans le cadre du projet « L’inclusion scolaire des enfants en situation de handicap au Salvador», un échange Sud-Nord a été réalisé. Cet échange a eu pour objectif de proposer aux personnes qui travaillent au sein de l’organisation partenaire Los Angelitos de venir en Suisse, rencontrer et échanger avec des organisations qui travaillent dans le même domaine afin de découvrir, partager et apprendre sur les fonctionnements de travail.

Le coordinateur général de l’association Los Angelitos,Wilfredo Salazar, a pris part à cet échange, accompagné du volontaire d’Eirene Suisse, Joël Uehlinger. Les objectifs de l’échange étaient d’élargir l’expérience et les connaissances de l’association Los Angelitos à travers différentes façons de travailler sur la question de l’éducation inclusive et de l’inclusion sociale des personnes en situation de handicap en visitant plusieurs organisations suisses qui travaillent dans ce domaine. De plus, il contribue au renforcement institutionnel de Los Angelitos, et permet d’obtenir un impact plus important dans la mise en œuvre de ses programmes, tant au niveau du plaidoyer que sur le plan sociétal. Finalement, il s’agissait également de rendre visible le travail de l’association Los Angelitos au Salvador, ainsi que les actions d’Eirene Suisse, par le biais de la coopération par l’échange de personnes.

Le thème de cet échange s’est donc concentré sur l’inclusion scolaire, mais également sur les stratégies de plaidoyer. Wilfredo et Joël ont passé une première semaine en Suisse romande, où ils ont rencontré des associations actives sur ces thèmes. Puis ils ont passé une deuxième semaine en Suisse alémanique, qui leur ont permis de visiter plusieurs écoles inclusives, dont le modèle varie en fonction du canton.

Activités et rencontres:

Semaine 1 – Suisse romande

Le mardi 2 septembre ils ont pu tourné une interview au studio Léman bleu à Genève pour l’émission « esprit solidaire » que vous pouvez retrouvez ci-dessous.

La suite de la semaine s’est déroulée ainsi :

• Rencontre avec Autisme Suisse Romande à Lausanne (soutien aux familles, formation et plaidoyer).
• Participation à un Café-débat de la FGC sur l’inclusion des enfants en situation de handicap,
  • Echanges avec d’autre organisations ASED (et ses partenaires de ASUNOES) du Bénin et Kallpa-Genève (et ses partenaires de Kallpa-Pérou).
• Visite de la classe intégrée (CLI) de l’école Champ-Joly à Genève, avec observation des pratiques pédagogiques et discussions sur l’intégration progressive en classes ordinaires.

Semaine 2 – Suisse romande et alémanique

• Visite des bureaux d’Eirene Suisse à Lausanne et rencontre avec l’APE et Parafé Vaud (représentation des parents et recherche participative en éducation).
• Déplacement en Suisse alémanique : rencontres avec Insieme Suisse (inclusion et droits des personnes avec déficience intellectuelle) et le Centre suisse de pédagogie spécialisée (CSPS).
• Visite du restaurant inclusif Provisorium 46 à Berne.
• Visites d’établissements scolaires inclusifs :
  • École de Diessenhofen (classe d’introduction avec scolarité adaptée),
  • Jardin d’enfants de Schlattingen (modèle inclusif avec soutien pédagogique).
• Rencontre avec Medico International pour un échange sur le contexte du Salvador.
• Visites d’institutions spécialisées :
  • Fondation Hofacker (emploi et ateliers inclusifs pour adultes),
  • Fondation Vivala (école spécialisée et collaboration pédagogique).
• Visite de l’école Stadel (modèles pédagogiques inclusifs, prise en charge de divers besoins éducatifs spécifiques).

Cet échange a été marqué par un accueil chaleureux et une grande ouverture des organisations suisses, qui ont partagé de manière transparente leurs pratiques, leurs réussites et leurs défis. Malgré des contextes très différents, cette expérience a renforcé la conviction que l’inclusion se construit collectivement et nécessite un travail progressif et constant. Enfin, ces échanges ont été enrichissants dans les deux sens et ont permis de créer des liens en vue de futures collaborations.