En Haïti, les pratiques d’enseignement sont encore majoritairement traditionnelles. Les élèves sont très souvent passifs car les enseignants n’ont pas reçu la formation nécessaire pour appliquer un type d’éducation plus respectueux des besoins de l’enfant.

Le Bureau du District Scolaire (BDS) est convaincu que la pratique de la philosophie avec les enfants peut avoir un impact positif sur l’évolution des élèves. Cependant, ils manquent des personnes qualifiées pour former les enseignants présents. Notre volontaire, Doris Genest, est donc partie pour une mission de six  semaines afin de répondre à ce besoin.

Son apport a permis aux enseignants de la commune de Verettes de comprendre les enjeux de la philosophie, d’acquérir les outils pour la mettre en pratique dans leurs classes et d’adopter les attitudes pédagogiques adéquates pour animer ces ateliers. Sur le long terme, le BDS espère ainsi développer une pensée critique, créative et cohérente des élèves qui permettrait de penser ensemble dans un climat d’écoute, d’entraide et de respect.